让学生在实际操作中学习数学

• 作者: 王官生
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 中等教育
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践和自主探索是学生学习数学的重要方式.