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摘要:
初中化学课是学生化学学习的启蒙阶段,要让初中生对学习化学产生浓厚兴趣和特别爱好,具有一个良好动机的学习开端,出现一个努力学习化学课程的好势头.教师应充分利用化学实验手段来激发学生的学习兴趣,在教学过程中,教师要从三个方面强化实验教学.
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初中化学生活化教学的三个着力点
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教学情境
强化实验环节,构建初中化学高效课堂
初中化学
实验模块
高效教学
也谈初中化学实验的创新与发展
初中化学
学生实验
演示实验
课外实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中化学实验的三个强化
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 化学实验 初中生 化学学习 化学课程 启蒙阶段 学习兴趣 实验手段 教学过程
年,卷(期) zxlkzh_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.8
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1 丁国华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
初中生
化学学习
化学课程
启蒙阶段
学习兴趣
实验手段
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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