"中国近现代史纲要"课中的爱国主义教育刍议

• 作者: 李勤
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: "中国近现代史纲要" 爱国主义教育 大学生
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 理论课教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.10.017

摘要

在高校,对学生进行爱国主义教育有多种途径,其中最直接、最有效的途径是在"中国近现代史纲要"课教学中进行渗透教育.这是因为"中国近现代史纲要"课在充分挖掘爱国主义教育内容,加强爱国主义教育方面具有得天独厚的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勤	武汉大学政治与公共管理学院	18	106	6.0	10.0