儒家“乐教”乐之内涵简论——德音之谓乐

• 作者: 崔连波
• 来源期刊: 美中教育评论
• 学科: 教育
• 关键词: 乐 诗教 乐教 礼乐
• 年，卷（期）: mzjypl-a_2008,（8）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.25

摘要

对儒家“美善同构”的“乐教”思想进行追溯与探讨，可发现“乐教”的本质特征，即“乐教”是一种以艺术为媒介的审美化的政治伦理教育。音乐与教育、音乐与政治、音乐的审美、音乐的内容与形式诸问题皆与“德音”相关，“德音”是仁与义的载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔连波	曲阜师范大学音乐学院	2	0	0.0	0.0