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摘要:
针对<义务教育化学课程标准>突出强调的实验探究活动,分析了探究实验有效性的内涵,并探讨了提高化学探究实验有效性的措施.
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小学数学
课堂教学
有效性
主要表现
新课程标准下对初中历史有效性教学的思考
新课标
变化
初中历史
有效性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程下对提高探究实验有效性的思考
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 有效性 实验探究 化学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈艳红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效性
实验探究
化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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