宽口径混凝土结构课程教学改革

• 作者: 张卫东
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学改革 混凝土结构 宽口径 教育工作者 教学体系改革 课堂教学改革 教学模式 知识传授
• 年，卷（期）: lggjyj,（2）
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

课堂教学改革是整个教学体系改革中最深层、最艰难的部分，如何在课程教学的模式与方法上融知识传授、能力培养、素质教育于一体，是每一个教育工作者应认真思考并积极践行的问题。针对“混凝土结构”长期遵循的“从局部到整体”教学模式的不足，基于总体教育理念，作者对教学模式、课程内容、教学方法及手段、实践教学等进行改革探索，取得了良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫东		13	34	3.0	5.0