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刍议教师职后培训的柔性化
刍议教师职后培训的柔性化
作者:
于飞
杨吉生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职教师
职后培训
柔性培训
摘要:
教师职后培训对于教师能力及水平提高具有重要作用,但是其中也存在着一些问题.为加强职后培训的效能,只有对教师进行灵活管理,才能够使教师的综合素质达到较高的水准.
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文献信息
篇名
刍议教师职后培训的柔性化
来源期刊
长春师范学院学报(人文社会科学版)
学科
教育
关键词
中职教师
职后培训
柔性培训
年,卷(期)
2008,(5)
所属期刊栏目
教育研究与探索
研究方向
页码范围
128-130
页数
3页
分类号
G711
字数
4095字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-178X.2008.05.035
五维指标
作者信息
序号
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单位
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节点文献
中职教师
职后培训
柔性培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(人文社会科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6414
总下载数(次)
12
总被引数(次)
13553
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