构建《思想道德修养与法律基础》课主体参与型教学模式

• 作者: 茹平
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 教育
• 关键词: "思想道德修养与法律基础"课 教学方法 主体参与
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.06.025

摘要

目前"思想道德修养与法律基础"课教学现状不容乐观,传统的教学模式不能适应教学的变化,造成一定的消极影响.为完善和促进课程的科学发展,增强教学的实效性,从课堂教学、实践教学、教学手段、评价体系等问题探讨研究,提出了构建"思想道德修养与法律基础"课主体参与型教学的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹平		15	22	2.0	4.0