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摘要:
阐述了直觉形象思维在物理学中的作用,举例说明了如何在高中物理中进行直觉形象思维教学.
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小学数学
形象思维能力
重要性
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 直觉形象思维在高中物理教学中的应用
来源期刊 安徽冶金科技职业学院学报 学科 教育
关键词 直党形象思维 逻辑思维 感知 知识迁移
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 高等职业(其它)教育
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G633.7
字数 3678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9994.2008.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄时中 安徽师范大学物理与电子信息学院 106 485 11.0 16.0
2 邱庭芳 安徽师范大学物理与电子信息学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (86)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
直党形象思维
逻辑思维
感知
知识迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽冶金科技职业学院学报
季刊
1672-9994
34-1281/Z
大16开
安徽冶金科学职业学院;马钢技师学院
26-209
1990
chi
出版文献量(篇)
3000
总下载数(次)
4
总被引数(次)
4531
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