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摘要:
形象思维在皮肤性病学教学中功不可没,将抽象的、难懂的变得直观简单,但要注意不可过多使用形象思维,以免抑制学生抽象逻辑思维能力的发展。介绍形象思维教学在皮肤性病学教学中的几种应用方法。
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文献信息
篇名 形象思维教学在皮肤性病学教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 皮肤性病学 教学 形象思维
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学法研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 2323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.07.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦秀 天津市宝坻区人民医院皮肤性病科 9 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
皮肤性病学
教学
形象思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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