高职生学习动机的现状调查及对策

• 作者: 王会明
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 现状调查 对策
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 3172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.04.022

摘要

针对高职生的学习动机存在着认知动机不强、个人发展动机较强、报答动机偏低、竞争动机严重不足的状况,帮助学生确立目标、强化学生专业兴趣、教会学生树立正确的归因观、发挥教师导向作用以及恰当运用奖励与惩罚,是提高学习动机的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会明		19	26	3.0	3.0