初中英语课堂教学有效语言输出的个案研究

• 作者: 谢萍
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 语言输出 教学展示课 个案研究
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 27-31
• 分类号: G63
• 字数: 4963字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析两节不同课型课堂学习应用阶段的语言输出实例,揭示了看似热闹、活泼的课堂教学中存在的问题,分析了影响学生有效语言输出的原因,并提出了相应的对策,旨在提高教师监控语言输出有效性的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢萍	杭州师范大学外国语学院	9	29	3.0	5.0