论自我决定理论对大学生主体性教育的意义

• 作者: 毛成
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自我决定 主体性教育 大学生
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 学生事务
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2008.04.021

摘要

自我决定理论从人的主体性出发,承认人的积极成长倾向和环境对成长的制约作用,为高校进行主体性教育提供了一个新视野.我们要根据学生的需要,为学生的成长提供一种支持的环境,实现教育效果的最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛成	中国计量学院计量测试工程学院	24	78	6.0	8.0