做好二轮复习 提升高考成绩

• 作者: 刘森
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 二轮复习 高考成绩 主干知识 历史发展进程 能力测试 基础知识 历史学科 高考命题
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

策略一：突出主干知识 高考命题的指导思想是以能力测试为主导，考查学生对相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，这一切的本源都是教材的基础知识。对于历史学科而言，其主干知识是指那些对历史发展进程有重大影响的历史内容，如历史事件、历史人物、历史现象和典章制度等。因此复习中把握历史主干知识，必须建立主干知识的知识体系或知识的相互联系，把大量分散的或相对孤立的历史事实、历史概念、阶段特征等纳入完整的学科体系，形成层次分明、条理清晰的知识网络。

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