我校实行硕士生两年制的探索

• 作者: 孙东平 钱增瑾
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 弹性学制 培养质量 课程设置 培养过程
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

欧美国家的硕士生学制现状对我国硕士生学制的改革有很大的借鉴意义。从上世纪九十年代中期开始,我国一些高校的硕士生学制朝两年制的方向调整,这种调整具有一定的必然性。我校在学习国内外学制改革经验的基础上,根据本校学科特色,于2002年全面实行硕士生以两年为主的弹性学制。本文主要从科学修订培养方案、强化过程管理等方面对阐述我校以往培养模式的改革,以适应新学制与新形势的要求,从而充分保证研究生的培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱增瑾	江苏南京理工大学研究生院	2	0	0.0	0.0
2	孙东平	江苏南京理工大学研究生院	2	0	0.0	0.0