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摘要:
语文教学必须以读为本,让学生自主阅读,放飞心灵,教师要精心引导,以读见美,最终收到发扬个性的目的;同时,开放作文教学,引导学生关注社会进程,审视自我,博览群书,吸纳人文精华,这样才能培养学生人文精神,使他们笔下有情.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在语文读写中培养学生的自主性与人文精神
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 自主阅读 自主探索 关注社会 审视自我 人文精神
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G63
字数 3473字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.09.056
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作者信息
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1 李达均 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主阅读
自主探索
关注社会
审视自我
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14876
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