恰当把握音乐课堂教学中的“度”——听农村教师的音乐课有感

• 作者: 黄晓宇
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂教学 农村教师 音乐老师 农村学校 教学背景 教研员 失语症 描述性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.951

摘要

作为音乐教研员，我到农村学校听过许多音乐课、搞过多次调研，印象最深的是听一位小学音乐老师上课，老师扯着嗓门教唱《库尔班大叔喜洋洋》，教态像铁板。机械单调地教一句，学生唱一句，教师没把情感倾注到音乐之中。我还曾看到过许多音乐老师在课堂上表现出失语症，不会说描述性的话，有感悟的话。这些老师在传统教学背景下形成的一些习惯方式表现还很突出，

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1	黄晓宇		1	0	0.0	0.0