提高课文教学中任务设计的实效性

• 作者: 杨延从
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-18,22
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

课文教学在英语教学中占有重要的地位.除了为学生提供阅读材料外,课文教学还具有培养学生阅读技巧和阅读微技能的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨延从		17	9	1.0	3.0