结合信息素养理论的学科服务方法模型

• 作者: Cheng Fang Li Yingjie 谷峰 钟永恒
• 来源期刊: 图书情报工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学科馆员2.0 信息素养 学科服务 信息流 层次工作法 学科重要虔 评价模型
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 73-76,100
• 页数: 5页
• 分类号: G252
• 字数: 4531字
• 语种: 中文

摘要

从芬兰赫尔辛基大学图书馆学科服务工作的经验中,发现学科服务应结合信息素养的理论,针对不同的服务对象提供信息搜寻能力,信息发现能力和信息挖掘能力的培训或服务.通过分析科研个体和科研群体的需求,按层次工作法模型拆分学科服务工作的内容,组成完整的服务流程.将过去以信息获取为导向的工作方法,调整成以信息结果的应用和分析为导向,从而界定学科馆员新的工作内容.