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关于现阶段中职数学教育的几点思考
关于现阶段中职数学教育的几点思考
作者:
陶军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职数学教育
教育改革
教育思考
摘要:
随着国家对职业教育的重视,并伴随着中职招生规模的扩大,中职数学教育正面临着前所未有的困惑与挑战。大批基础薄弱的学生"望数生畏",游离于数学学习之外,有的因此成为流生;一部分学有余力的学生也未能得到充分、有效发展。因此,改革中职数学教育势在必然。本文围绕改革过程中的几个热点,结合自身的教育实践与思考谈了几点粗浅看法,以期引起更多的教师对中职数学教育改革问题的关注与思考。
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篇名
关于现阶段中职数学教育的几点思考
来源期刊
中国校外教育
学科
教育
关键词
中职数学教育
教育改革
教育思考
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
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1页
分类号
G633.6
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DOI
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陶军
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教育改革
教育思考
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期刊影响力
中国校外教育
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-561 80-351 80-609
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
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143052
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