作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是自然科学中最重要的基础学科之一,能培养学生面立模型、归纳总结、抽象、逻辑分析、运用数据进行推断等方面的能力.因此,数学教育作为基础教育课程,始终备受教师、学生和家长的关注,在小学、中学等基础教育中数学一直处于重要位置.但是,在中等职业学校里,对数学教学的认识存在一些偏差.作为一线教师,在实施教学的过程中总结了一些自己的看法和想法,和大家一起交流探讨.
推荐文章
中职数学教学改革的几点思考
中职数学
教学改革
思考
对中职数学学科教学的几点思考
中职数学
课堂教学
思考
新课改下对中职数学教学的思考
新课改
中职数学教学
思考
浅谈中职数学课堂教学的几点体会
中职教育
数学课堂
教学设计
整理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职数学教学的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 中职数学教学 教师观念 学生观念 师生关系
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 223
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职数学教学
教师观念
学生观念
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导