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摘要:
“校店合一”办学模式就是在仿真的模拟环境或创设真实的物业管理活动中培养学生的职业能力,让学生把平时在学校的学习活动与今后在社会中可能从事的职业活动随时地结合起来,“上学如上班、上课如上岗”,全方位锻炼学生的专业能力。该模式充分定位于行业的需求,注重专业教学模式的可操作性,是总结我校26年办学经验而提出的一种职业教育办学模式,它既借鉴国外先进的职业教育理念,更是我校多年职业教育实践的结晶,集中体现出我校的办学特色。
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文献信息
篇名 中职物业管理专业课程改革研究
来源期刊 现代物业 学科 经济
关键词 物业管理专业 教学 模式
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 F293.30
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡秋月 17 21 2.0 4.0
2 李灿佳 15 13 2.0 3.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物业管理专业
教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代物业:新业主
月刊
1671-8089
53-1179/N
云南省昆明市北京路(北站)SOHO俊园大
64-10
出版文献量(篇)
3687
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2
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0
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