"概论"课教学的困境及对策探讨

• 作者: 李兰
• 来源期刊: 武汉工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 教学困境 对策
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 1-4,43
• 页数: 5页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

近年来,"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"课的教学工作取得了很大成绩,但与其他课程相比,学生似乎对这门课的积极性仍然不够高.要改变这种状况,必须从三方面着手:高校高度重视,给予实际支持;缩小课堂规模,提高教学效果;创新教学方式和方法,增强吸引力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰		6	8	2.0	2.0