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摘要:
对国内外教育信息化的进程进行了客观深入的分析,立足于世界发展的前沿审视了我国教育信息化的发展现状,指出我国教育信息化建设与国际发展情况相比具有五大差异.
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国内外信息素质教育研究的比较及启示
信息素质
教育研究
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国内外教育信息化进程分析与比较
来源期刊 海南师范大学学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 教育信息化 进程 分析
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 104-108
页数 5页 分类号 G203
字数 5829字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4942.2008.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康东 12 39 4.0 6.0
2 陈焕东 海南师范大学初等教育系 47 224 8.0 13.0
3 凌波 海南政法职业学院教务处 3 19 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
进程
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南师范大学学报(自然科学版)
季刊
1674-4942
46-1075/N
16开
海南省海口市龙昆南路99号
84-18
1987
chi
出版文献量(篇)
2115
总下载数(次)
6
总被引数(次)
7380
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