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基于任务驱动法在高职Pro/Engineer教学中的探索与实践
基于任务驱动法在高职Pro/Engineer教学中的探索与实践
作者:
吴冬敏
沈铭
邵剑平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务驱动法
高职
Pro/Engineer
创新能力
摘要:
任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.高职Pro/E教学中采用任务驱动教学法,并以设计减速器为任务驱动,使学生在完成每个任务的过程中学会相应的操作,以培养学生的创新能力及独立分析问题和解决问题的能力,从而取得良好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名
基于任务驱动法在高职Pro/Engineer教学中的探索与实践
来源期刊
高等职业教育-天津职业大学学报
学科
教育
关键词
任务驱动法
高职
Pro/Engineer
创新能力
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
教坛广角
研究方向
页码范围
77-78,84
页数
3页
分类号
G712
字数
2667字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-8415.2008.03.025
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
沈铭
25
63
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
高职
Pro/Engineer
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
主办单位:
天津职业大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-8415
CN:
12-1238/G4
开本:
出版地:
天津市北辰区洛河道2号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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