中职教学课堂导入方法探析

• 作者: 杨彬彬
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职教 新鲜导入 兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

教学工作一直是“职业技术教育”的中心任务,学习是学生的第一要务和主导活动,课堂无疑是决定其知识构成的一个重要因素。本文是在调研和思考的基础上,从创新角度提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彬彬		2	0	0.0	0.0