参与式数学教学活动设计初探

• 作者: 李引学
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式 引导学生 主动参与 全体学生 学习方式 解不等式 交流与合作 发展空间 解决问题 积极参与
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

实施新课程最为核心和关键的环节就是要变革学生的学习方式,倡导具有"主动参与,乐于探究,交流与合作"特征的学习方法,为此教师需在课堂中巧妙地组织教学,引导学生积极主动地参与到教学中去,拓展其发展空间,挖掘其创造潜能,开发其创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李引学	甘肃省永登县第一中学数学组	3	3	1.0	1.0