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原文服务方: 新课程       
摘要:
在孩子的世界里,他们很希望自己是那个发现者和探究者.小学数学课堂中,一种全新的学习方式,刚好能满足孩子的需求,以孩子为主体,灵活运用教学方式,让学生想上课,会上课,又能真正促进学生的发展,在做中学,在实践中学,人人学习有价值的数学,人人都能获得必需的数学,使不同的人在数学上得到不同的发展.通过近年来在低段的教学和学习中得到的对小学数学综合实践活动的初探,提出了几种有效的教学方式,不仅延伸了现在小学数学的教学空间,还增强了小学数学学习的意义.
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综合实践活动
生本教育
初探
浅谈小学数学“综合与实践应用”活动
小学数学
综合与实践
贴近生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学综合实践活动初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 实践活动课 教学方式
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏燕妨 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
实践活动课
教学方式
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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