学生创新思维能力培养浅议

• 作者: 陈少波
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维能力培养 学生 已知信息 思维成果 个人价值 连动性 多向性 活性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

所谓创新思维，即根据一定目的，运用一切已知信息，通过思维产生出新颖、独特，有社会或个人价值的思维成果．创新思维的特征是它的独创性、灵活性和综合性，其中，灵活性又包括连动性、多向性和跨越性；而连动性又分为横向、纵向、逆向三种连动形式．培养学生创新思维能力，应从创新思维的特征入手．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈少波		1	0	0.0	0.0