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教师在义务教育阶段的职责
义务教育
教师职责
课程实施
学校养成教育浅谈
养成教育
激励
评价
实践
义务教育阶段语文感情式教学的特点及实施策略
《语文课程标准》
义务教育阶段
语文教学
全日制义务教育
“感悟”
感情
情感体验
语文学习
幼儿养成教育策略初探
幼儿
养成教育
策略
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论义务教育阶段养成教育的实施
来源期刊 现代教育科学:中学校长 学科 教育
关键词 养成教育 教师 学生家长
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G51
字数 语种 中文
DOI
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
养成教育
教师
学生家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:中学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
891
总下载数(次)
1
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