农村教师的特殊角色分析

• 作者: 俞晓婷
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 教师角色 乡土性
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

教师是一种社会角色，教师的社会生活背景决定了教师角色“是什么”，进而决定着教师“怎么做”及“做什么”。当前农村教师的社会生活环境决定了农村教师应关注农村发展，关注农村学生的成长与未来，努力成为乡土资源的整合者、城乡文化的融合者、乡土情感的培养者、留守儿童的严父慈母。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞晓婷	浙江师范大学教师教育学院	14	11	2.0	3.0