谈小学语文教学中学生创造能力的培养

• 作者: 龚亚琼
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 中学生 小学语文教学 观察力 观察习惯 观察方法 标新立异 一年级
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

一、培养学生敏锐的观察力 “大纲”指出,从一年级起,就要注重培养学生的观察力,养成良好的观察习惯。掌握一定的观察方法,学会有目的、有步骤地全面细致地观察周围的事物,这些都是培养观察力的重要内容。而敏锐的观察力,则是创造力的突出特点,其主要表现在：体察入微、平中见奇和标新立异两方面。

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1	龚亚琼		1	0	0.0	0.0