幼儿园“快乐学英语”的观察与反思

• 作者: 刘学军
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 英语活动 幼儿园 乐学 HELP 教育目标 教学策略 幼儿兴趣 课堂气氛
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2008,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2

摘要

[观察实录一]这是一节学习句子“can I help you？”的英语活动，教师首先向幼儿讲述了句子的汉语语意，然后按部就班地进行句子的教授。发现：有的幼儿在与他人讲话；有的幼儿在玩小东西；有的幼儿要求喝水；有的幼儿要求上厕所。这是幼儿不感兴趣的表现。但是教师的教育目标还没有完成。于是教师尝试改变教学策略，运用体态语进行句子的教授，幼儿兴趣大增，活跃了课堂气氛，并取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学军		38	3	1.0	1.0