早期亲子教育对婴幼儿智能发展的影响

• 作者: 常梅
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 医学
• 关键词: 早期 亲子教育 婴幼儿 智能
• 年，卷（期）: 2008,（29）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: R174
• 字数: 2341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7210.2008.29.051

摘要

目的:探讨早期亲子教育对婴幼儿智能发展的影响.方法:随机抽取3个月～2岁的正常婴幼儿,亲子教育组86例,常规保健组(对照组)84例,亲子教育组入组后即接受亲子教育模式的指导和训练,3～6个月后,2组进行身高、体重测量,采用0～6岁小儿神经心理发育诊断量表进行评估.结果:亲子教育组的智力发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)、智商(DQ)、身高与体重的发展均高于对照组.结论:亲子教育能够促进婴幼儿智能、身高和体重的发展,开始时间愈早,效果愈明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常梅		4	12	2.0	3.0