高中数学新课程教学探究例说

• 作者: 董有炎
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 新课程 教学 探究
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教学探讨
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2008.02.056

摘要

根据新课程标准的理念,本文从四个方面作为切入点,使学生感到探究并不遥远,就在我们身边触手可及.本文结合笔者近一年来新课程教学的实际谈谈这方面的体会.