体育情境教学的基本理论分析

• 作者: 李洪
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 体育
• 关键词: 情境教育 情境教学 体育情境教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨与职业道德
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G807.04
• 字数: 4120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3715.2008.03.026

摘要

情境教学是我国取得初步成功的一种教育模式.解读和借鉴情境教学丰富而深刻的基本理论,对于提高体育教师的教学水平和学生的体育技能具有十分重要的现实和理论意义.本文通过对体育情境教学基本理论依据的阐述和分析,为当今学校体育教学的改革提供新的启发和思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪	中州大学体育学院	5	41	3.0	5.0