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摘要:
据调查,很多成绩差的学生不喜欢数学的主要尿因是觉得学了数学在生活中用不到。存在的这种现象,与教师的观念、教法有直接关系。其实,数学源于生活,生活中更充满着数学,小学数学教材中的许多概念、原理都可以在生活中找到其原型。
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如何构建生活化小学数学课堂
小学数学
生活化
课堂教学
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关键词云
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文献信息
篇名 生活化的数学课堂更具魅力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂 生活化 小学数学教材 学生 教师
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
生活化
小学数学教材
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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