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摘要:
自闭症个体人际知觉迟钝、人际"卷入"水平不足、在人际交往中较多处于被动地位等人际关系特征为构建自闭症个体人际交往支持网络提供了依据.所构建的人际交往支持网络以自闭症个体为中心,父母、同学、教师等人是最关键支持人员,且父母在该网络中处于核心地位,发挥组织者功能."支持"在该网络中具有导向作用,所提供的支持服务是持续的,逐渐递减的,直至实现自闭症个体人际关系独立的目标.
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文献信息
篇名 论自闭症个体人际交往支持网络的构建
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 自闭症 人际交往 支持网络
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 自闭症研究
研究方向 页码范围 31-34,49
页数 5页 分类号 B846
字数 5307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2008.11.006
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1 王姣艳 35 172 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
自闭症
人际交往
支持网络
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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