基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
信息时代教师的角色转换势在必行
转变观念
终身学习
探索方法
采取措施
浅谈信息时代教师角色的转换
信息时代
教师角色
转换
信息时代教师角色的重新定位
信息
教师角色
建构主义
教育技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息时代教师角色的嬗变
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 英语课堂教学 教学模式 现代信息技术 自主学习
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪宁 解放军理工大学理学院外语系 7 1 1.0 1.0
2 王德丽 解放军理工大学理学院外语系 9 30 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
教学模式
现代信息技术
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
论文1v1指导