校长指导课改三题

• 作者: 吴甸起
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 校长 教师参与 理念更新 更新理念 统筹 极性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

一、要实现理念更新与统筹调控 实施课改关键在于调动教师参与的积极性，调动教师参与积极性的关键在于校长要更新理念，深入实践，潜心致力，统筹兼顾，抓好课改的发展与深化。校长在指导课改时，应注重以下三个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴甸起		89	35	2.0	5.0