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摘要:
教育合同在法律性质上属于民事合同,教育机构和受教育者之间是平等的主体关系.教育合同理念的提出,是践行教育公平和依法治教的要求.教育合同急需以立法的形式加以典型化.
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文献信息
篇名 关于教育合同的三点思考
来源期刊 法制与经济(下半月) 学科 政治法律
关键词 教育合同 依法治教 典型化
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114,153
页数 2页 分类号 D922.16|D923.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育合同
依法治教
典型化
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期刊影响力
法制与经济(下半月)
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