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摘要:
从软件工程课程设计的传统模式谈起,结合最新的面向主体的建模理念,规划出自主化的柔性设计模型.在此基础上,对面向主体的主体决策学习与学生的自觉实践作深层次的剖析,通过实际的灵活运用,突显主体化思想.
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课程设计
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产学协同
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向主体的软件工程课程设计自主化模型
来源期刊 沈阳师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 面向主体 软件工程 课程设计 自主化 柔性
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 306-309
页数 4页 分类号 TP311
字数 3837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5862.2008.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹宝香 曲阜师范大学计算机科学学院 153 1091 14.0 26.0
2 夏小娜 曲阜师范大学计算机科学学院 29 99 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
面向主体
软件工程
课程设计
自主化
柔性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳师范大学学报(自然科学版)
季刊
1673-5862
21-1534/N
大16开
沈阳市皇姑区黄河北大街253号
8-103
1983
chi
出版文献量(篇)
2465
总下载数(次)
4
总被引数(次)
12035
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
山东省自然科学基金
英文译名:Natural Science Foundation of Shandong Province
官方网址:http://kyc.wfu.edu.cn/second/wnfw/shandongshengzirankexuejijin.htm
项目类型:重点项目
学科类型:
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