基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在"软件工程"专业的课程体系中,实践课程占有重要的地位.本文基于国际CDIO工程教育培养模式的最新研究成果,以"软件工程"专业最具代表性的实践课程为例,对教学目标、教学方法、教学手段和教学过程进行了深入的分析、设计和重构,建立了一体化实践课程教学方法,在实际的教学中进行了实践应用,取得了良好的教学效果,解决了本专业实践课程应该怎样教的问题.
推荐文章
软件工程专业“课程设计”质量保证研究
软件工程
实践教学
课程设计
质量保证
地方院校符合工程认证要求的课程设计与实践研究——以《C程序设计》课程为例
地方院校
工程认证
C程序设计
智能汽车竞赛
教学设计
浅谈《面向对象程序设计》课程教学方法
面向对象程序设计语言
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于SE-CDIO的"软件工程"专业 典型实践课程案例研究 ——以"面向对象程序设计课程设计"为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 SE-CDIO 实践课程 课程设计
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 35-40
页数 6页 分类号 G712
字数 4330字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙月江 3 1 1.0 1.0
2 亓春霞 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (30)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
SE-CDIO
实践课程
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
论文1v1指导