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摘要:
针对地方院校学生基础较差、教师能力欠缺、实验实训条件不足的特点, 以及工程认证毕业能力对研究、个人和团队以及沟通三项能力的要求, 以《C程序设计》课程为例, 提出了一种符合工程认证要求的教学设计方案.方案以智能汽车竞赛软件作为依托, 抽取核心内容, 结合《C程序设计》课程知识点进行教学设计, 教学方法上采用了传统教学方法、基于项目和问题教学结合教学方法、分组教学方法以及翻转课堂教学方法, 并在某大学电气信息工程学院进行了实践, 取得了良好的效果.
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文献信息
篇名 地方院校符合工程认证要求的课程设计与实践研究——以《C程序设计》课程为例
来源期刊 云南民族大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 地方院校 工程认证 C程序设计 智能汽车竞赛 教学设计
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 209-212
页数 4页 分类号 G642|TP3211-4
字数 4148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8513.2019.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高飞 云南民族大学电气与信息工程学院 59 173 6.0 10.0
2 赵波 云南民族大学电气与信息工程学院 13 81 5.0 9.0
3 董永涛 云南民族大学电气与信息工程学院 6 4 1.0 1.0
4 杨曼 云南民族大学电气与信息工程学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
工程认证
C程序设计
智能汽车竞赛
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-8513
53-1192/N
大16开
中国昆明市一二·一大街134号
1992
chi
出版文献量(篇)
2286
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5
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