基于 BlackBoard学习平台的学习行为分析-以“C程序设计”课程为例

• 作者: 曹菡 裴艳
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: BlackBoard 学习行为 统计分析 社会网络分析
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 127-130
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201502005

摘要

文章以BlackBoard中的“C程序设计”课程为例，运用统计分析、社会网络分析两种学习分析技术，分析了学生的学习行为数据，以此来帮助教师进行教学决策、优化教学，帮助教育研究者进行个性化学习设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹菡	陕西师范大学计算机科学学院	52	517	12.0	21.0
2	裴艳	陕西师范大学计算机科学学院	2	6	2.0	2.0