谈炎课堂教学中偶发事件的处理

• 作者: 袁建平
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 偶发事件 出现频率 偶然性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

由于教学的性质和特点，偶发事件在课堂教学中的出现频率尽管较低，难以预料，表现为具有一定的偶然性，但又往往是不可避免的。课堂教学中的偶发事件作为一种教学现象，势必引起人们更多的关注和重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁建平		1	0	0.0	0.0