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摘要:
我们于1995年7月参加了在我县召开的“全国中小学异步教学研讨会”,认真听取了黎世法教授的精彩报告和其他各地的领导、老师们在“异步教学”方面的辉煌成果,深受启发。会后通过认真学习、对比,认识到“异步教学是一种科学的教学方法,完全符合我校的实际情况和日益紧迫的教学改革的需要。8月底,学校领导决定将当时的初中二(4)班作为实验班,进行语、数双科实验,并由我负责数学学科的异步教学。
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文献信息
篇名 优化课堂教学结构 全面提高教学效益
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学结构 教学效益 异步教学 优化 学校领导 教学研讨会 教学方法 教学改革
年,卷(期) ybjxyj_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.6
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1 张明荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学结构
教学效益
异步教学
优化
学校领导
教学研讨会
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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