网络环境下职业高中微机专业课的研究性学习的教学策略

• 作者: 常海哲
• 来源期刊: 西北成人教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 研究性学习 教学模式 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8539.2008.04.007

摘要

研究性学习是培养学生创新能力一个重要的举措,但借助网络技术的支持,凭借网上丰富的资源,更能完善地实施研究性学习.网络上可以建构互动、共享的智慧资源,网络为研究性学习提供了跨时空的交流、研讨平台.在网络环境下开展研究性学习,可以更好地促进创造性思维,培养学生的创新精神.