互动教学，培养学生自主学习能力

• 作者: 郭娜 齐敬先
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养目标 自主学习能力 互动教学 学生 高职教育 技术型人才 应用文写作 高职毕业生
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在大力强调高职教育要培养实用型、技术型人才的今天，社会和用人单位对高职学生的语文能力提出了较高要求，口语交际、应用文写作、语言理解等能力在高职毕业生的就业中发挥着日渐突出的作用。要让语文课在实现高职人才培养目标中发挥更加积极的作用，就必须认真研究高职语文的教学实际，科学、准确地确定高职语文课的教学内容，为学生接受继续教育、终身教育打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐敬先		2	0	0.0	0.0
2	郭娜		3	0	0.0	0.0