长春净月实验小学提高教师专业素养论文节选：创设情境 提炼升华

• 作者: 陈洪国
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素养 实验小学 创设情境 长春 节选 论文 提炼 教学实际
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

长春净月实验小学开展《提升教师专业素养的策略研究》已初显成效。老师们结合教学实际撰写了很多教学研究性的文章。这里选出五篇摘要发表，欢迎大家切磋交流。